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2022年10月25日

我校获批1个2022年江苏高校省级优秀基层教学组织

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本报讯:近日,江苏省教育厅发布了《省教育厅关于公布2022年江苏高校省级优秀基层教学组织名单的通知》(苏教高函〔2022〕12号),我校的融合创新型新闻学专业成功获批2022年江苏高校省级优秀基层教学组织。

今年年初,江苏省教育厅发布《省教育厅关于加强高校基层教学组织建设促进教学能力提升的指导意见》(苏教高〔2022〕1号),在此基础上,我校迅速响应,结合学校地方性、应用型大学办学定位研究制定了《三江学院关于加强基层教学组织建设与管理的实施细则》,明确基层教学组织建设的总体目标,制定基层教学组织建设规划,形成基层教学组织建设上有目标、运行上有计划、考核上有激励的闭环管理体系。

今后,学校将继续探索新时代基层教学组织建设的实施路径,积极创新基层教学组织形式、工作方式、工作内容,打造品牌活动项目,形成特色,积极培育国家级、省级优秀基层教学组织。

简介:

融合创新型新闻学专业创建于1999年,现有专任教师24名,其中教授5名、副教授9名、讲师10名。融合创新型新闻学专业为国家级一流本科专业、教育部高等学校综合改革试点专业、江苏省重点建设学科、江苏省重点专业、江苏省品牌专业、江苏省一流专业、“中国顶尖民办大学特色星级专业排行榜”六星级(最高级)特色专业第一名(2020、2021)。综合实力在国内民办高校及新建本科院校中名列前茅,具有良好的社会知名度与美誉度。

立足民办高校特色与优势,专业建设服务于地方经济社会发展。新闻学专业以培养应用型高级专门人才的定位为导向,坚持“学用结合、服务社会”的办学理念,立足长三角,面向新时代,主动应对传媒生态及地方经济社会的变化需求,以培养“全媒型”人才为专业培养目标,以“企业新闻与传播”为专业建设特色,主要培养各类新闻媒体以及非专业新闻机构所需的融媒体应用型高素质新闻传播人才,为地方经济社会发展服务。

基层教学组织建设特色

(一)创新基层教学组织形式,更新人才培养理念

新闻学专业针对“学科基础”“专业核心”“企业新闻与传播”“媒体融合”“传媒创作”等“课程模块”,跨教研室组建了对应的教学团队,精心打磨“课程群”、“模块化”教学组织。

主动应对社会对新闻人才多元需求,在培养方案、课程设置、教学内容、实践环节等方面,坚持“符合国标,差异发展”和“两方(高校和媒体、高校和企业)联手、双线(理论、实践)贯通”的人才培养理念。

(二)确立专业建设特色,打造品牌活动项目

新闻学专业作为民办高校的特色专业,充分利用特色资源与优势,坚持深化综合改革,创造性提出并确立了“融媒体”与“企业新闻与传播”为专业建设特色,打造了“企业新闻与传播专业建设”研讨会、“企业新闻与传播”系列教材研讨会暨新闻发布会等品牌活动项目。在全国同层次、同类专业中具有领先优势,在中国校友会发布的“2021中国民办大学一流专业排名”中,被评为“中国顶尖民办大学专业”(6星级),名列文学类专业第一名。

(三)教学组织建设出成效,集体个人成果“双丰收”

集体成果:近三年新闻学专业获批国家级一流专业,江苏高校品牌专业,江苏省一流专业;新闻学专业两个课程教学团队获得三江学院教学成果一等奖、二等奖,时任专业教师100%全员获奖。

个人成果:新闻学专业系主任魏超被评为江苏省紫金文化人才,江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、中青年学术带头人;新闻理论教研室主任张晓慧获江苏省高校微课教学比赛一等奖,新闻业务教研室主任李凌获江苏省高校微课教学比赛二等奖;新媒体教研室主任刘娅获全国优秀教研成果评选教学设计二等奖;新闻业务教研室吴兵教授获三江学院首届“教学名师”荣誉称号。

为进一步全面深化教育教学改革,大力加强高校基层教学组织建设,提高本科人才培养质量,推动江苏高等教育高质量发展,今年年初,江苏省教育厅发布《省教育厅关于加强高校基层教学组织建设促进教学能力提升的指导意见》(苏教高〔2022〕1号)。在此基础上,我校迅速响应,结合学校地方性、应用型大学办学定位研究制定了《三江学院关于加强基层教学组织建设与管理的实施细则》,明确基层教学组织建设的总体目标,制定基层教学组织建设规划,形成基层教学组织建设上有目标、运行上有计划、考核上有激励的闭环管理体系。今后,学校将继续探索新时代基层教学组织建设的实施路径,积极创新基层教学组织形式、工作方式、工作内容,打造品牌活动项目,形成特色,积极培育国家级、省级优秀基层教学组织。

(通讯摄影 舒敏萍 审核 王蔷馨)